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打不行骂不行,慢慢引导也不行,孩子学习的习惯到底要怎样培养?要求认识的要会加拼音,多音字要会组词,要重视每一单元重点课文的复习,中心思想要会背,一些古诗文要会全文默写等等;比如数学呢,要重视思等我继续说。 不提醒的话就怎么舒服怎么来。 这是为什么呢? 开心爸爸自己的理解一是有点“贪多”。 所谓的贪多,就是在培养孩子某个习惯的时候等我继续说。

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童心绘拼音 成都市锦江区教育科学研究院附属小学一年级语文学科...活动旨在引导孩子们灵活运用拼音快乐阅读,认识世界,在轻松有趣的活动里巩固所学。活动中,孩子们发挥想象力,各显身手,利用身边各种可利用说完了。 孩子们动手动脑,积极参与,不仅复习了汉语拼音,巩固了拼读能力,还激发了学习兴趣,培养了动手能力,提高了观察和思维想象能力,在自主探究的说完了。

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