教学设计小学语文3年级_教学设计小学语文荷花
聚焦文学阅读与创意表达 成都青羊开展小学语文四年级教学研讨活动小学的蔡沂含老师代表四年级语文组进行了《文学阅读与创意表达任务群——真实情境下简要复述结构化路径探析》的主题分享，从“情境”“复述”“结构化”三个关键词谈真实情境下简要复述结构化路径。青羊区教研员叶敏指出，新课标理念下的学习任务群设计让老师们的教学更具说完了。
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合肥市红星路小学教育集团:聚焦“教 学 评”一致性 探寻育人新样态岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间，唯有研语的芳华，历久弥香。为进一步落实新课标理念，发展学生核心素养，探索大单元下的整体教学策略，持续优化作业设计与实践，助推“双减”政策落地生根，7月3日上午，合肥市红星路小学教育集团语文组开展“基于‘教-学-评’一致的作业设还有呢？
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阳光小学开展语文组研讨大单元教研活动研讨语文大单元教学。活动围绕三年级上册第八单元展开，具体包括三项内容：第一环节：交流讨论单元教学设计。第二环节：课例展示。第三环节好了吧！ 小学语文三年级上册第八单元的第一篇课文《司马光》这是篇文言文，也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文。统编教材把文言文的学习好了吧！
回望来时路,开篇谋新局 成都大邑召开小学语文教研工作会中国网9月14日讯(蔡娇)9月12日，成都市大邑县小学语文教研工作会在大邑县南街小学召开。本次会议由县教育局小学教研室语文教研员郑秀玲主持，语文教研员敬伟桢、各学校语文教学分管负责人和教研组长参加。会上，郑秀玲对上学期的教研工作、教学设计比赛进行了总结。她以作业后面会介绍。
研途花开,众行致远 乐山县街小学把教研当作一场诗意的修行对本单元的教学目标、任务、内容进行合理设计，从而为学生营造科学有趣的学习情境。张玲燕老师围绕大单元教学，作了“语文素养发展的佳境”为题的学习培训，以统编版小学语文二上第四单元为例进行了具体分析。新时代的到来，呼唤新教学新设计，张玲燕老师提出大单元教学设计应后面会介绍。
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峨眉二小:让教学有温度,让教研有深度中国网讯为进一步学习、落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》的“增强课程实施的情境性和实践性”，推动教学由知识立意走向素养立意，推动学习方式由接受学习转向发现学习和探究性学习，峨眉山市第二小学校一年级语文组开展了以“教学情境的设计与营造”为主题的教研活动等会说。
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“研”语绽芳华 聚力群成长——成都市三圣小学开展课例研究引领...为贯彻落实“双减”政策和新课程标准要求，推动教育教学高质量发展，并推动成都市三圣小学语文教师以“教学评一致性的大单元教学设计”深入展开教学研究，近日，成都市三圣小学语文高段教研组以小学语文五年级上册二单元为例开展课例研究。活动邀请到成都市锦江区教育科学院还有呢？
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收益良多!峨眉山九里一小促进教师专业化发展为促进教师专业化发展，丰富学校发展内涵，提升学校教育教学质量，10月8日，峨眉山市九里一小教科室组织全体教师进行了主题为“基于核心素养的学习任务设计”的教师专题讲座活动。付红梅和李晓琴老师给全体教师做了精彩的报告。付红梅老师的讲座题目是《小学语文作文教学任务好了吧！
精彩!临沂金雀山小学教研成果推介会上演“学术盛宴”临沂金雀山小学举行2023年度教科研成果推介会，由在2023年度兰山区教科研成果评选中获奖的五位教师分别作课题成果推介。教师吴波在语文教学中独有建树，本次分享的成果是《减负增效背景下小学语文作业的优化设计》。教师尤静多年来致力于家校共育课程开发研究，她的课题研等会说。
真实课堂,扎实教研 宜宾三江新区宋家中心校开展语文亮课活动提升学校教学质量，近日，宜宾三江新区宋家镇中心小学校语文教研组开展“亮课”活动。学校骨干教师封兴平为三年级语文教师展示了一节常规语文课《金色的草地》。上课前，封兴平选好课题，认真备课、精心设计。课堂上，封兴平以读促教，狠抓学生朗读，引导学生在阅读中感受草地的变好了吧！
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